Проекты

Краткое описание

Наш проект открытия школы компьютерного программирования для детей и подростков «УМникУМ» дает возможность 80 ребятам, находящимся в особой жизненной ситуации: воспитанникам Детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ребятам из малообеспеченных, неполных и мобилизованных семей, проживающих в регионе, получить качественное образование в сфере компьютерной грамотности, программирования и 3D моделирования. . Развитие каналов связи и расширение доступа к сети Интернет в малонаселенных, удаленных и труднодоступных сельских и хуторских поселениях постепенно помогает преодолеть информационное неравенство между городом и селом. Однако, пребывание детей и молодежи в Интернете сводится к бесполезному блужданию по соцсетям, просмотрам роликов, а хуже всего, что дети и подростки попадают под влияние опасных группировок, наносящих вред психическому, нравственному и физическому здоровью ребенка. Поэтому, так важно, чтобы у детей были цель и правильный интерес для нахождения в пространстве Интернета. Решению этой проблемы и послужит реализация нашего проекта. В школе программирования ребята научатся создавать собственные веб-сайты, игры и мультфильмы, мобильные приложения, что поможет им в дальнейшем поступить в ведущие ВУЗы страны и стать специалистами российских IT-компаний. Нам важно пригласить в проект высококвалифицированных преподавателей-практиков, которые смогут дать высокий уровень знаний ученикам. Планируется проводить еженедельные 2-х часовые занятия для 4 групп учащихся по 10 человек в каждой: для детей 9-11 лет – разработка приложений и игр на языке SCRATCH; для подростков 12-15 лет – изучение языка программирования Python и создание авторских продуктов. Обучение по каждой программе проводится 8 месяцев. Учебный процесс этим не ограничивается, домашние задания выполняются ребятами самостоятельно, но с консультациями преподавателя. Таким образом, ребята получат не поверхностное знакомство с программированием, а глубокие серьезные знания, которые позволят в дальнейшей жизни использовать их в профессиональной деятельности. Отдельным курсом будет изучаться такое перспективное направление как 3D-моделирование, ставшее неотъемлемой частью современной жизни и нашедшее применение в различных отраслях жизнедеятельности людей. В период летних школьных каникул для ребят будет проводиться 3-х месячный интенсив по изучению основ программирования и написанию компьютерных программ и игр. Это позволит с пользой организовать летний досуг для не менее 40 детей и подростков. После завершения курса все ребята получат именные Сертификаты об участии в проекте ФПГ и обучении в школе компьютерного программирования.

Цель

1. Обучить основам информационных технологий, компьютерного программирования и 3D-моделирования не менее 80 детей и подростков в возрасте от 9 до 25 лет, проживающих в Республики Ингушетия

Задачи

1. Проведение информационной кампании проекта для привлечения целевой аудитории
2. Обучение детей и подростков основам компьютерного программирования
3. Обучение детей и подростков основам 3D моделирования

Обоснование социальной значимости

Одна из глобальных угроз, с которой столкнулось Российское общество в последние годы, - информационная война и попытка Запада влиять на умы молодежи. Для подрыва традиционных российских духовно-нравственных ценностей активно используется Интернет. Задача проекта – научить детей и подростков ориентироваться в Интернет-пространстве, познакомить их с перспективными направлениями компьютерного программирования и 3D моделирования, что в дальнейшей жизни, возможно, станет для них профессией. Наша команда имеет опыт работы по обучению пожилых людей и людей с ОВЗ компьютерной грамотности в период недавней пандемии, когда получение услуг стало дистанционным. Благодаря успешной реализации проекта ФПГ № 20-2-010504 пожилые люди и инвалиды теперь умеют грамотно выстраивать свои отношения с органами власти через Госуслуги, имеют личные кабинеты в Пенсионном фонде РФ, пользуются дистанционной регистрацией очереди в медучреждениях, а также смогли расширить круг общения и восстановить связь с родственниками.
В данном проекте наше внимание сосредоточено на проблеме сельских детей и молодежи в доступности получения качественного образования в области информатики и компьютерного программирования. Нами был проведен опрос среди школьников и родителей по вопросам организации дополнительного образования и досуговой занятости детей и подростков . Результат был очевидным: большинство голосовавших отдали свои голоса за обучение детей программированию (результаты опроса прилагаются). Целевой группой проекта являются дети, воспитывающиеся в сельском детском доме для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Результаты проведенного анкетирования показали, что большинство ребят выбирают для себя занятие в школе программирования и 3D моделирования, обосновывая это тем, что хотят в дальнейшем профессионально определиться в этой отрасли. Даже, если ребенок в будущем выберет иную профессию, обучение в школе программирования поможет подросткам повысить успеваемость в школе, развить логику, проектное мышление, креативность и коммуникабельность. Занятия 3D моделированием будут особенно интересны для ребят с творческой направленностью, любящих лепить из пластилина и глины, рисовать, делать оригами. Как любое занятие на стыке высоких технологий и творчества 3D моделирование способствует разностороннему развитию личности ребенка. В частности, 3D моделирование развивает креативное, пространственное, аналитическое мышление, повышает интерес к геометрии, алгебре, черчению, учит усидчивости, целеустремленности, правильному целеполаганию. Важной составляющей проекта считаем профилактику деструктивного онлайн-поведения молодежи в Интернете (жестокий контент, пропаганда экстремизма и терроризма, фейковая информация), деструктивной онлайн-коммуникации (киберагрессия, кибербуллинг), аутодеструктивного поведения подростков (самоповреждающего, суицидального). Для работы в команду проекта приглашен квалифицированный психолог, имеющий опыт работы с детьми, в том числе в реализованных социальных проектах.
Обучение в школе компьютерного программирования и 3D моделирования станет для ребят профессионально определяющим. По оценкам специалистов на начало 2024 года российской экономике не хватало до 1 млн ИT-специалистов, а в новых условиях — когда работы в разы больше — дефицит работников станет еще острее. Согласно опросу, организаторами которого выступили Минцифры России и «Университет 2035», родители российских школьников назвали ИТ самой перспективной сферой для профессионального развития своих детей. https://www.vedomosti.ru/technologies/industries_and_markets/articles/2022/12/23/956526-obedinyaya-it-shnikov. По иному обстоят дела у молодежи в сельской местности. Негативной тенденцией многих лет можно считать деградацию и демографический упадок в деревнях и малых селах, он сопровождается закрытием учреждений социальной инфраструктуры, свертыванием сельскохозяйственного производства, миграционным оттоком молодежи, старением населения, сокращением численности трудовых ресурсов, массовой безработицей. Такие социально-демографические тенденции можно назвать процессом «вымирания» российского села. Число нетрудоустроенной молодежи возрастает год от года, ослабляя профессиональный потенциал сельской экономики. А ведь в перспективе село можно рассматривать как площадку неограниченных возможностей для экономического и технического развития сельского хозяйства, где потребуются высококвалифицированные специалисты, в том числе, в области инжиниринга, программирования и 3D моделирования. Проект "УМникУМ" - школа компьютерного программирования для детей и подростков" станет нашим вкладом в выполнение национальных проектов "Демография", "Образование" и "Цифровая экономика России".

География проекта

Республика Ингушетия

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 9 до 25 лет